伊達高養通信

　12月23日（火）に、寄宿舎では、自治活動を行う寄宿舎生の代表者を決める「舎友会執行部の役員選挙」と２学期終わりのイベントとして「冬フェス2025」を行いました。

　夕食は、行事に合わせた特別メニューが提供されました。また、デザートには、伊達市内の菓子店に注文した「あんずろーる」が出され、生徒たちは大満足でした。

　「役員選挙」には５名の生徒が寄宿舎の生活のことを考え、熱い思いをもって立候補しました。投票結果は年明けになりますが、役員それぞれが頑張ってくれると考えます。

　「冬フェス」では、食堂を利用して全13組の生徒が有志発表を行いました。発表内容は、歌やダンス、コント、ものまね、バンドなどでした。一人一人が考えて、自分たちのやりたいことを表現しました。寄宿舎全体で今年最後の行事を盛り上げ、楽しい時間を過ごすことができました。

　12月25日（木）13時30分から、北翔大学講師、松 井 由紀夫 先生をお招きし、本校体育館にて公開研修会を行いました。テーマは「子どもの自立を支えるために～自立活動の基本と指導の工夫～」です。

　まず、企業が求める人材の変遷や支援を考えるポイント、自立活動の目標や6区分27項目の内容など基本的なことを御教授いただきました。ホームルーム担任や教務主任、コーディネーターや管理職を歴任され、現場の状況がお分かりになる松井先生ならではのお話を聞くことができました。

　知的障害特別支援学校教職員の専門性について、寄宿舎生活についての質疑応答がなされました。

　講演後は、参加者を六つのグループに分け、生徒の実態把握から、課題を話し合い、課題解決に向けての方策を考えるワークショップを行いました。各グループで活発な対話がなされました。

　休憩を挟みつつ、3時間の充実した研修会でした。普段の学校、寄宿舎での指導・支援や目標設定のときに本研修を生かしていきたいと考えます。

　12月15日（月）の５校時に、昨年度に引き続き eネットキャラバンの長野修二氏を講師にお迎えし、「ネット安心・安全教室」を実施しました。

　まず、ネットへの投稿や、ネット上に流れる偽情報・誤情報に関する動画を視聴し、その後、生徒同士で意見交流を行いました。

　ネットへの投稿については、匿名であっても個人が特定される可能性があること、意図しないかたちで受け取られることがあることなどを学びました。長野氏からは「投稿ボタンを押すときは“覚悟を決めたボタン”と思って慎重に押すことが大切」とのお話がありました。

　また、偽情報・誤情報については、真偽を見極めるためのポイントや、生成AIによって偽の画像が作成できることなど、現代の情報環境における注意点について理解を深めました。

　今回の学習を通して、生徒たちは、インターネットと向き合うときに必要な判断力や責任感について改めて考える機会となり、今後の生活に生かせる有意義な時間となりました。

　バスケットボール部は、男子が11月３日（月）に行われた予選会に、女子が12月７日（日）に行われた本選にそれぞれ参加しました。

　男子は、期待の新戦力が多く入部したこともあり、本戦出場を目標に、質の高い練習を続けてきました。試合当日は、初めは緊張から体が思うように動かず、互角の展開が繰り広げられましたが、予選の３試合全てで勝利を収め、代表決定戦へ駒を進めることができました。勝てば念願の本戦出場。選手たちのボルテージは最高潮に達していましたが、連戦により疲労困ぱい。アクシデントもあり選手たちの心身は限界に近付いていました。結果は、ブザービートを決められ敗退。選手達はその場で崩れ落ち、あと一歩で夢破れた悔しさに包まれました。しかし、最後まで決して諦めず、勝ちに行くその姿勢が、見ている人の心を強く打ったことと思います。この経験が選手たちを強くし、来年度は必ず本戦出場につながることを確信しています。

　女子は初参加メンバーを含む６名で出場し、１回戦はvs.あいの里・みなみの杜、２回戦はvs.SAPPORO RISE Aと対戦しました。

　１回戦は逆転された直後に再逆転するなど、手に汗握る展開が繰り広げられました。一人一人が諦めずに練習の成果を発揮し、１６対１３で勝利を収めました。２回戦では、体力・気力共に限界の中でしたが、諦めず、ブザーが鳴るまでボールを追い続ける姿を見ることができました。２回戦は９対３８で敗退したものの、総合３位入賞という結果を残すことができました。

　３年生にとって最後の大会となりましたが、全力を出し切り、悔しさが残るものの、笑顔で終えていました。その姿は後輩たちの心にも強く残っていると思います。

　様々な技術や感情を学び、感じられた今大会の経験を、来年につなげていきたいと考えます。

　保護者の皆様におかれましては、沢山の応援と御協力ありがとうございました。

　12月10日(水)、令和７年度生徒会役員選挙を行いました。今年度は第２学年から５名、第１学年から２名の立候補者が、自ら作成したマニフェストをステージで熱弁しました。また、それぞれの候補者を応援する推薦責任者も、候補者がいかに役員にふさわしいかを最大限アピールしました。

　立候補者と推薦責任者の選挙活動では、朝の挨拶運動に加わって挨拶や演説をしたり、昼の校内放送で放送委員のインタビューに応えたりするなど、様々な場面で投票を呼びかける様子が印象的でした。また、推薦責任者を第３学年の生徒が行うなど、学年や学科を超えて学校全体で選挙に向かう姿勢が見られ、選挙権を得る前の青年としての意識の高さを感じました。

　新執行部の７名は、生徒の期待に応え、協力し合いながら新しい風を吹かせてほしいと考えます。

　11月20日(木)に「令和7年度　伊達高等養護学校　一般財団法人北海道公立学校教職員互助会特別支援学校スクールコンサート事業　スクールコンサート」が、本校体育館にて行われました。

　演奏してくださったのは、札幌交響楽団の皆様です。弦楽によるアンサンブル（ヴァイオリン、ヴィオラ、チェロ、コントラバスでの演奏）でした。途中、楽器の特徴や担う音律などを分かりやすく説明してくださり、生徒たちは楽しく学ぶことができました。質問タイムもあり、楽器にまつわる様々な大変さや楽しさ、そして厳しさを伝えていただき、生徒は時に楽しげに、時に真剣な表情で聞いていました。

　弦楽器の優しい音色で、大きな音が苦手な生徒も楽しんで鑑賞することができました。どの曲も素晴らしかったのですが、特にジブリ名作メドレーでは「素敵で泣きそうになった。」「知っている曲だけど、すごかった。」などの感想が、生徒から上がりました。

　札幌交響楽団の皆様が演奏する伊達高等養護学校校歌に合わせて、合唱するプログラムでは、生徒たちは楽しそうに、張り切って歌っていました。

　今年度2度目の芸術に触れる機会でした。生徒たちの、豊かな感受性が育まれる良い機会となりました。

　札幌交響楽団の皆様ありがとうございました。

11月14日（金）に学校祭「学科企画」を行いました。一般公開形式の製品販売・作業体験で300名以上の方に御来校いただき、大盛況の学校祭となりました。

　生徒たちは作業学習で作った製品を販売したり、日頃の作業学習についてのプレゼンテーションをしたりと、各学科の持ち味を生かしながら、一人一人が自分の役割に責任をもち、意欲的に取り組むことができました。

園芸科

窯業科

農業科

木工科

工業科

家庭総合科

　11月９日（日）、「伊達市のだて歴史の杜カルチャーセンター」にて、第43回だて市民音楽祭が開催されました。本校の音楽部員８名が参加し、「やってみよう／WANIMA」、「さよならエレジー／菅田将暉」、「怪獣の花唄／Vaundy」の３曲を披露しました。新一年生はこのような大きな舞台は初めてで、緊張しながらも最後まで演奏をすることができました。２・３年生は、昨年よりも演奏力がアップしており頼もしかったです。応援をいただきありがとうございました。

　10月29日（水）に本校生徒、保護者を対象とした就労支援セミナーが行われました。

　今年度は一昨年度に来校いただいた、北海道労働局の大加瀬様を講師にお招きし、「卒業後に利用できる社会資源」や「一般就労するために必要なこと」などについて講演していただきました。

　働く理由や何のために働くのかということを自分の中でしっかりもつことがモチベーションを保つために大切なことであること、困ったときに自分から発信できる力を身に付ける必要があること、働く上で生活力を身に付けることが大切であることなど、分かりやすく丁寧にお話ししていただきました。

　セミナー終了後、生徒からは、「一般就労する上で一番は大事なことは、生活力だということが分かりました。」「働く理由をもつことが大切なことを学びました。ありがとうございました。」「（一般就労すると）サービスを受ける側から、サービスを提供する側に立場が変わるという話が一番印象に残りました。」など、就労に向けて前向きな感想が寄せられました。参加された保護者の方からも、「生活力を身に付けるために自宅でサポートできることは取り組んでいきたい」という感想を複数いただきました。

　北海道労働局の大加瀬様、お忙しい中貴重な講演をしていただき、誠にありがとうございました。

　第２学年では、９月１日(月)～９月12日(金)の２週間（土日祝日を除く10日間）夏季現場実習に臨みました。

　主に学校から単独又は引率、自宅から単独など、いろいろな実習形態で夏季現場実習を行いました。

　今年の夏は例年に比べて特に暑かったため体調を崩したりすることが心配されましたが、ほとんど休むこともなく、生徒が日頃学んだ成果を発揮して、夏季現場実習を頑張りました。様々な不安や緊張もあったと考えますが、それらを乗り越えることで、大きな収穫と充実感を得られた実習になったのではないかと考えます。おつかれさまでした。今回出てきた課題をそれぞれの生徒たちがこれからの学校生活の中で意識をもって改善し、冬季の実習に繋げてほしいと考えます。そして、それを元にして進路の方向性を自分で考え、周りの人たちと意識の共有を図りながら定めていくことを期待しています。